怡乐项目|想象与创造,是改变社区的魔术

2017-12-22 16:23:25 DFCCHINA 202

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又到了星期天的上午,

广东的冷空气真是说来就来。

尽管天气变得凉飕飕的,

导师姐姐们还是早早就来到教室,

准备和小朋友们这一周的见面啦!






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已经布置好的教室


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导师姐姐们的课(chang)前(ge)讨(kai)论(sang)








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不知不觉已经十点钟了,我们的小魔术师们还没有到。是不是因为天气太冷了有点赖床呢?正当导师姐姐们看着时钟时,大家终于陆陆续续地进来了~


为了帮助小朋友们开发脑洞,快快进入"imagine"的课堂状态,导师姐姐和大家一起玩了一个课前热身小游戏——画圈圈。小朋友们在规定时间内画十五个圆圈,然后跟大家分享这个圆圈可以是什么。


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“这个可以是什么呀?”

“包子!”“鸡蛋!”

“这个呢?”

“是一个有辫子的人~”


小朋友们画的圆圈大大小小各不相同,还有小朋友画的是一串的圈圈。而他们的回答就更加“画风清奇”:除了一下子就能想到的球呀,果子呀,大家还从圆圈里看到数字6、被咬了一口的面包,还有一串的冰糖葫芦等等。看来画圆圈小游戏很快就把小朋友们带入状态了~





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欢声笑语中画圆圈小游戏就落幕啦,开始正式上课。

首先,导师姐姐带小朋友们一起回顾了上节课大家一起确定的主题——垃圾通道很臭怎么办?但是有个小遗憾:有的小朋友忘记完成上节课布置的采访卡了。于是导师姐姐和大家一起写下“协议书”,约法三章,希望小朋友们下次一定要完成噢。


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记得上一次小朋友们一起玩了砌塔游戏,可是没有成功,所以这一次我们又尝试了一遍。有了上次的经验,小朋友们已经知道该怎么使塔稳固了。但是一开始大家还是忘记要团结协作,变成了两个小组各自做自己的。在导师姐姐的引导下,小朋友们慢慢学会合作,一起砌好了属于大家的塔~所以导师姐姐在最后再次告诉小朋友,如果自己做自己的,可能就会同时做塔一个部分,这样就不能砌出完整的塔了,一定要合作才能成功唷



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小朋友与成果合照




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砌塔游戏结束,导师姐姐向大家提了一个问题:用什么东西能将这个房间填满呢?并让小朋友们在便利贴上写下尽可能多的答案,然后一起分享自己的想法,来一场头脑风暴吧!


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有趣的想法在笑声里迸发火花


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小朋友的一些答案



小朋友们的答案真的是脑洞大开了。首先,大家所共同想到的一样东西就是围绕在我们身边,看不见摸不着,但却与我们息息相关的空气了。这也可以看出来,小朋友们对周遭事物敏感度还是比较高的。其次呢,根据导师姐姐们的观察,有些小朋友的思维更偏向于抽象化的事物一些,比如说海水和白云啊,说明孩子的想法很容易会变得天马行空,甚至有些脱离现实,所以在具体的DFC行动中还是要靠导师姐姐们多多提醒小朋友要注意自己的想法能不能实现哦~




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经过之前的各种头脑风暴练习,接下来导师姐姐就要带着大家一起去想办法解决社区里垃圾通道很臭的问题啦。


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行动计划


在各自的导师姐姐的引导下,小朋友想到了应该要先做到垃圾分类。但是怎么让居民都自觉地进行垃圾分类呢?小朋友们又想到要宣传,在垃圾通道贴上传单,还要找人去清理垃圾通道,所以还要解决钱和物资的问题……


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分享想法



最后导师姐姐帮助大家把想法归纳为垃圾分类和宣传,还给小朋友们留下一个小任务:查查有哪些垃圾分类,分别指什么垃圾?希望小朋友这次要按时完成呀。


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归纳记录






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最后,大家一起玩了一个有趣的“解锁游戏”,然后这一周怡乐社区的DFC课程便伴随着大家的笑容结束了。但是imagine没有停止,改造社区的魔术还没有完成,还要期待下一次上课更有趣的创意和想法!


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一起解开手上的“锁”吧






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课后,导师姐姐们开了一个短会总结。


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认(deng)真(dai)开(chi)会(fan)


每个导师针对自己所带的小朋友提出意见,发现小朋友们因为彼此熟悉了不会像初次见面那么腼腆,但也因此变得有些调皮,甚至还有小朋友会起哄,给这节课带来不少小插曲。


小朋友们“异想天开”的脑洞和执着也让导师们哭笑不得,为了把握课程的节奏,不得不打断他们的话题,然而效果不明显,于是导师提出下次不如沿着小朋友们的想法,帮助他们完善,深入讨论他们提出的话题。


由于小朋友性格不同,有些外向有些内向,年龄也有差异,照顾到每个小朋友的感受对导师而言也是一个挑战呢。相信导师姐姐一定会和小朋友一起DFC,一起进步的!




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@DFC广州

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